100 Cuestiones para reflexionar

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	¿ Resultaría conveniente el plantear la toma de decisiones del colectivo con una mayor participación de los colegiados ?
	¿ Sería bueno para la participación la creación de espacios de trabajo para tratar el conjunto de los asuntos en los que se ve implicado el Coacan ?
	¿ Resultaría satisfactorio para la comunicación entre el Colegio y los Colegiados la publicación de memorias detalladas de cada una de las areas de actividad del COACan ?
	¿ Resultaría más participativo plantear sesiones informativas previas a las juntas de gobierno?
	¿ Resultaría mucho más transparente publicar las actas de la juntas de gobierno, como sucedía hace algún tiempo ?
	¿ Por qué no se debaten las posturas que el COACan traslada a los diferentes encuentros en los que está presente así como las conclusiones de estos ?
	¿ Es el momento actual lo suficientemente crítico como para hacer aconsejable la convocatoria de Asambleas más allá de las Asambleas Generales o aquellas solicitadas por los Colegiados ?
	¿ Por qué no se revisa y se debate el regalmento de visado ?
	¿ Por qué no existe una lista de los aspectos a revisar en cada documento visado ?
	¿ Por qué no se establece un protocolo de prioridad en la tramitación del visado ( Grados de Urgencia ) ?
	¿ Por qué continuamos con el visado urbanístico ?
	¿ Por qué no se comunican los datos del volumen de visado del conjunto del Colegio a los colegiados ?
	¿ Por qué no se revisan los Presupuestos y costes de referencia ( absolutamente irreales ) y distintos a los de otros colegios ?
	¿ Por qué no se comenta con los colegiados las actuaciones en materia del visado de calidad ?
	¿ Existen ya perfilados diferentes horizontes de la influencia de la directiva de servicios sobre el visado ?
	¿ Existen previsiones para la implantación del Visado para Información de Licencias ?
	¿ Por qué no existe una planificación del gasto de caracter plurianual ?
	¿ Por qué no se informa a los Colegiados detalladamente de los planes de control de costes ?
	¿ Se ha estudiado el cambio de los estatutos para hacer posible financiación externa de gastos corrientes ?
	¿ Se ha estudiado el cambio de los estatutos para hacer posible la consolidación de resultados económicos positivos ?
	¿ Porqué no se comunica a los Colegiados los costes detallados del Colegio ( no la contabilidad general ) ?
	¿ Existe una análisis de costes de la actividad completa del Colegio ?
	¿ Existen identificadas la diferentes áreas de actividad como unidades de costes ?
	¿ Existe un análisis de costes de visado en previsión de la aplicación de la directiva de servicios?
	¿ Qué reducción de costes ha supuesto la introducción del visado digital ?
	¿ Existió un presupuesto de inversión para la operación de local de los Aguayos ?
	¿ Existió una planificación para la financiación de la operación del local de los Aguayos ?
	¿ Existe una liquidación del Presupuesto del local de los Aguayos ?
	¿ Existe una planificación para el uso futuro del local de los Aguayos que incluya un presupuesto operativo ?
	¿ Por qué no se ha detallado a los Colegiados ni el coste de inversión ni el coste operativo del local de los Aguayos ?
	¿ Qué usos previstos dieron lugar a la operación del local de los Aguayos ?
	¿ Qué usos efectivos se dan al local de los Aguayos ?
	¿ Es el resultado de las obras de acondicionamiento y los equipamientos instalados en el local de los aguayos los adecuados para los usos previstos ?
	¿ Se han previsto otras posibilidades de uso para el local de los Aguayos ( centro de arquitectos jóvenes centro de empresas, etc. ) que haga posible su rentabilización
	¿ Participa el colegio lo sufiente de una manera activa en el urbanismo de la región ?
	¿ Tiene suficiente difusión la participación del colegio en el urbanismo de la región ?
	¿ Ha perdido protagonismo el Colegio en la toma de decisiones que afectan al urbanismo ?
	¿ Hemos cedido la actividad del urbanismo a otros colectivos profesionales menos cualificados?
	¿ Por qué no se han iniciado en el Colegio planes para recuperar el protagonismo en la redacción del planeamiento ?
	¿ Por qué no disponemos de una biblioteca on - line del planeamiento en vigor y sus trámites de aplicación ?
	¿ Se han llevado a cabo por el colegio colaboraciones activas con la administración autonómica en materia de legislación urbanística ?
	¿ Se han llevado a cabo por el colegio colaboraciones activas con la administración autonómica y local para el desarrollo del urbanismo ?
	¿ Toma suficientes iniciativas el Colegio en informar de la situación de responsabilidad profesional a los nuevos colegiados ?
	¿ Toma suficientes iniciativas el Colegio en informar de las modificaciones normativas que afectan a la responsabilidad profesional ?
	¿ Ha estudiado el Colegio a través de asesoría jurídica crear un boletín de comunicación, de carácter periódico, sobre responsabilidad civil ?
	¿ Asemas proporcina suficiente cobertura de reponsibilidad civil profesional a la vista de las últimas sentencias ?
	¿ Ha valorado el Colegio alternativas complementarias a los seguros de responsabilidad civil de Asemas ?
	¿ Ha detallado el colegio las responsabilidades civiles y penales de las actuaciones profesionales en Seguridad y Salud en el Tarbajo ?
	¿ Va a modificar Asemas en sus pólizas la forma de contemplar las actuaciones profesionales en Seguridad y Salud en el Tarbajo ?
	¿ El modelo de contrato de servicios profesionales del Colegio queda cubierto en la totalidad de sus extremos por la póliza de Seguro de responsabilidad civil de Asemas ?
	¿ Se ha estudiado la adecuación del modelo de contrato de servicios profesionales del Colegio para adaptarlo en materia de responsabilidad a los contenidos de la LOE y del Código Técnico?
	¿ Existe un cálculo de la asignación por área de actividad de las horas de trabajo de la plantilla del Colegio y sus costes ?
	¿ Se han establecido las actividades colegiales básicas y aquellas secundarias para mejor aplicación de los recursos de la plantilla de empleados ?
	¿ Existen encuestas a la plantilla de trabajadores del Colegio sobre el funcionamiento y organización de la actividades del Colegio ?
	¿ Se ha consultado a los colegiados su opinión sobre el desempeño de las tareas por parte de la pantilla de trabajadores del colegio ?
	¿ Se plantea la creación en un futuro de una comisión de personal en el Colegio que se ocupe del conjunto de labores de RR HH del Colegio ?
	¿ Existe un planteamiento para el conjunto de la platilla una vez concluido el periodo de ERE ?
	¿ Se ha establecido un planteamiento para la plantilla basado en un tratamiento por áreas de actividad o de organización ?
	¿ Se ha formulado algún documento o plan en el que se defina la orientación de las actividades culturales a desarrollar por el Colegio ?
	¿ Existe un plan de actividades culturales a desarrollar por el Colegio contemplando varias anualidades ?
	¿ Se han definido en algun momento el peso de las actividades culturales en el conjunto de las actividades Colegiales ?
	¿ Existe una valoración de los costes de cada actividad cultural a desarrollar ( Bienal, Exposiciones, Premios ) ?
	¿ Ha habido en algún momento intención de convocar a los Colegiados para un concurso de proyectos culturales a desarrollar por el Colegio ?
	¿ Con qué criterios se evalúa la conveniencia de desarrollar cada una de las actividades culturales ?
	¿ Se ha valorado la posibilidad de crear algún tipo de patronatos, institutos o similar que gestione las diferentes actividades culturales del Colegio ?
	¿ Existe un registro de la presentación a las diferentes administraciones, universidades, organizaciones empresariales ,colegios o empresas de las solicitudes de colaboración o subvención para el desarrollo de las diferentes actividades culturales desarrolladas por el Colegio ?
	¿ Resulta suficiente la difusión que el conjunto de medios de comunicación da a las actividades culturales desarrolladas por el Colegio ?
	¿ Se han segmentado de algún modo el conjunto de actividades culturales desarrolladas por el Colegio para estudiar su impacto ?
	¿ Se ha planteado una serie de encuestas de opinión ( para el público ) para valorar la incidencia de las diferentes actividades culturales desarrolladas por el Colegio ?
	¿ Se ha buscado una presencia más activa y regular de los Colegiados en los medios de Comunicación siguiendo algún tipo de planteamiento general ?
	¿ Se ha redactado un Plan de Comunicación y Relaciones Públicas del Colegio ?
	¿ Existe alguna empresa de Comunicación y Relaciones Públicas en el nivel regional contratado por el Colegio ?
	¿ Se ha planteado que las exposiciones organizadas por el Colegio se conviertan en itinerantes una vez concluida una primera fase en los locales colegiales ?
	¿ Se ha planteado que las exposiciones organizadas por el Colegio se programen como una actividad extraescolar en institutos, colegios u otras asociaciones ?
	¿ Por qué el colegio no a informado activamente de los avatares del proceso de Bolonia al conjunto los Colegiados ?
	¿ Por qué no se ha informado en ningún momento a los colegiados de la postura mantenida por los representantes del COACan en las negociaciones del CSCAE sobre el proceso de Bolonia ?
	¿ Dentro de las alternativas en la fase actual del proceso de Bolonia que postura mantiene el COACan y quién decidió esa posición si no se ha consultado con la Asamblea ?
	¿ Cómo quedan las titulaciones actuales y la posibilidad de cursar posgrados una vez aprobado el Decreto de Bolonia ?
	¿ Una vez aprobado el Decreto Bolonia, y con el título de Arquitecto, que titulación se alcanzará al cursar con éxito un master en arquitectura ?
	¿ Una vez aprobado el Decreto Bolonia, y con el título de Arquitecto, que titulación se alcanzará al cursar con éxito un master ingeniería de la edificación ?
	¿ Una vez aprobado el Decreto Bolonia, y con el título de Ingeniero de edificación, que titulación se alcanzará al cursar con éxito un master en ingeniería de la edificación ?
	¿ Una vez aprobado el Decreto Bolonia, y con el título de Ingeniero de edificación, que titulación se alcanzará al cursar con éxito un master en arquitectura ?
	¿ Qué posibilidades y alternativas se presentan para la profesión de arquitecto en la futura trasposición de los títulos de Bolonia a una ley de competencias profesionales o a la modificación de la LOE ?
	¿ Qué planteamientos se han hecho desde el Colegio para facilitar la formación continua de los Colegiados ?
	¿ Se ha establecido algún convenio de colaboración con Escuelas, Universides o cualquier otra institución para llevar a cabo programas de formación ?
	¿ Se ha valorado repetir las experiencias en formación ya desarrolladas por el Colegio ( Curso de expertos urbanistas, Curso de doctorado, etc. ) ?
	¿ Hay algún plan de formación que considere todas las situaciones profesionales ( programa, Master, Executive o Senior ) previsto ?
	¿ Existe desde el Colegio previsto algún plan que incluya la creación de un jobcenter que haga posible la aplicación de Politicas Activas de empleo y formación para el empleo para el conjunto de los Colegiados ?
	¿ Se ha valorado la creación en el Colegio o la externalización de una Asesoría especilalizada en Estudios de Arquitectura que preste orientación y servicios integrales para el establecimiento y desarrollo del trabajo de Arquitecto como profesional libre ?
	¿ Se ha valorado la creación en el Colegio o en la externalización de un servicio de Asesoría que preste orientación y servicios jurídicos al Arquitecto como Funcionario ?
	¿ Se ha valorado la creación en el Colegio o en la externalización de un servicio de Asesoría que preste orientación y servicios al Arquitecto Asalariado ?
	¿ Se ha valorado la creación en el Colegio o en la externalización de un servicio de Asesoría que preste orientación y servicios al Arquitecto en las diversas fases de su actividad profesional ( Acceso a la profesión, Arquitecto Joven , Arquitecto y Abandono de la profesión )?
	¿ Se ha valorado por parte de la junta, se ha encuestado a los colegiados o se ha recabado un informe sobre la página WEB del Colegio ?
	¿ Existe algún índice que valore la frecuencia de actualización de los contenidos de la pagina WEB en los últimos años ?
	¿ Por qué no aparece actualizada la lista de arquitectos y sus datos en la página WEB del Colegio ?
	¿ Por qué la publicación de los datos estadísticos y contables del Colegio en la página WEB no es todo lo ágil que permite el medio ?
	¿ Por qué no tenemos una o más revistas del COACan que refleje los trabajos, reflexiones e inquietudes de los profesionales del COACan en los diferentes campos de actividad ?
	¿ No resultaría conveniente la convocatoria de un concurso entre los colegiados para seleccionar uno o varios equipos encargados de dichas publicaciones ?
	¿ Por qué el Colegio de Cantabria no edita monografías profesionales de la obras de colegiados más representativos ?
	¿ Cual es el futuro real del COACan ? ¿ Cual es el futuro que queremos para el COACan ?